人教版数学教材插图引发广泛争议？近日，有网友发现人教版数学教材的人物插图眼神奇怪，发际线过高，人物形象有悖于大众审美。随话题热度不断上升，相关议论声不断扩大。关于“新时代环境下如何正确引导青少年健康成长”话题也随之成为社会关注热点，被网友广泛议论。
人教版数学教材插图被曝光以后，原本以为只是一个简单的插图美丑问题，却被网友翻出一系列新问题。经调查发现，人教版教材存在许多不利于青少年成长的插图和配文。毫无美感的插图、不正确的用词、擦边图、变态图…随被扒出的问题越多，教材插图事件在社会的议题也更发广泛。很多人严厉谴责设计者、出版社不正确的引导，强烈要求相关部门找出问题出处，对涉事者严惩严罚，并对教材做出整改。
教育乃国之大计，是促进孩子健康成长的主要方式，在孩子成长过程中扮演非常重要角色。由此可见，在培育孩子的过程中，一定要注重正确的、积极向上的、健康的教育，正确引导孩子成长。
人之初，性本善。每一个少年都曾是天真无邪的孩子，可为什么有些孩子却在人生征程中，走上了一条不归路呢？孩子成长过程中，环境的影响非常大。积极向上的教育环境会指引孩子走上健康成长大道，而低俗不良的生存环境则会引导孩子走向堕落的深渊。因此，孩子成长过程中，家长一定要为青少年营造一个良好的生活学习环境，引导他们走向正确的人生道路。
“少年强则中国强，少年病则中国病”，青少年是国之栋梁，他们的成长关系祖国的生死存亡。如果不正确引导青少年走向正确人生大道，那么祖国的未来也将走向不确定。
新时代大环境下，孩子获取知识的渠道变多了，相对应地选择也变多了，这种情况下，如何抉择才是正确的呢？
教育部高度重视，经研究决定：
一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。
二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。
三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。
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