全国教师资格证考试笔试课程（中学）

1.1.1 中学教育知识与能力概述

1.2.1 教育基础理论知识讲解一

1.2.2 教育基础理论知识讲解二

1.2.3 教育基础理论知识讲解三

1.2.4 教育基础理论知识讲解四

1.2.5 教育基础理论知识讲解五

1.2.6 教育基础理论知识讲解六

1.3.1 教育制度内容讲解

1.4.1 教育目的内容详解一

1.4.2 教育目的内容详解二

1.5.1 教育研究的基本方法

1.6.1 国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想

2.1.1 教学课程概述一

2.1.2 教学课程概述二

2.1.3 教学课程类型

2.1.4 教学课程组织一

2.1.5 教学课程组织二

2.2.1 教育课程改革一

2.2.2 教育课程改革二

3.1.1 中学教学概述

3.1.2 中学教学过程一

3.1.3 中学教学过程二

3.2.1 中学教学工作一

3.2.2 中学教学工作二

3.2.3 中学教学工作三

3.2.4 中学教学工作四

3.2.5 中学教学工作五

3.2.6 中学教学工作六

3.3.1 教学改革的特点与趋势

4.1.1 教学中的认知过程一

4.1.2 教学中的认知过程二

4.1.3 教学中的认知过程三

4.1.4 教学中的认知过程四

4.1.5 教学中的认知过程五

4.1.6 教学中的认知过程六

4.1.7 教学中的认知过程七

4.1.8 教学中的认知过程八

4.1.9 教学中的认知过程九

4.2.1 学习与学习理论一

4.2.2 学习与学习理论二

4.2.3 学习与理论三

4.3.1 学习动机

4.3.2 学习迁移

4.3.3 学习策略

5.1.1 中学生的认知发展一

5.1.2 中学生的认知发展二

5.1.3 中学生的认知发展三

5.1.4 中学生的认知发展四

5.2.1 中学生情绪一

5.2.2 中学生情绪二

5.2.3 中学生情绪三

5.3.1 中学生的人格发展一

5.3.2 中学生的人格发展二

5.3.3 中学生的身心发展

5.4.1 中学生的心理健康一

5.4.2 中学生的心理健康二

5.4.3 中学生的心理健康三

5.4.4 中学生心理辅导的主要办法一

5.4.5 中学生心理辅导的主要办法二

5.4.6 压力与挫折

5.5.1 中学生品德发展一

5.5.2 中学生品德发展二

5.5.3 中学生品德发展三

5.6.1 中学德育一

5.6.2 中学德育二

5.6.3 中学德育三

5.7.1 中学社会教育

5.8.1 班集体一

5.8.2 班集体二

5.9.1 课堂管理

5.9.2 课堂纪律

5.9.3班主任工作

5.9.4 课外活动

5.10.1 协调学校与家庭、社会的联系

5.11.1 教师心理一

5.11.2 教师心理二

5.11.3 教师心理健康

5.12.1 教学设计一

5.12.2 教学设计二

1.1.1 学习指导及职业理念概述

1.1.2 职业理念出题规律及教育观理论

1.1.3 教育观详解（一）

1.1.4 教育观详解（二）

1.1.5 教育观详解（三）

1.1.6 教育观案例分析答题思路（一）

1.1.7 教育观案例分析答题思路（二）

1.1.8 素质教育理论（一）

1.1.9 素质教育理论（二）及教育观小结

1.2.1 学生观理论讲解（一）

1.2.2 学生观详解（二）

1.2.3 学生观理论详解（三）

1.2.4 学生观案例分析答题思路

1.2.5 学生观理论详解（四）

1.2.6 学生观理论详解（五）

1.3.1 教师观一

1.3.2 教师观二

1.3.3 教师观三

1.3.4 教师观四

1.3.5 教师观五

1.3.6 教师观六

2.1.1 教育法律法规一

2.1.2 教育法律法规二

2.1.3 教育法律法规三

2.1.4 教师法律法规四

2.1.5 教师法律法规五

2.1.6 教师法律法规六

2.1.7 教师法律法规七

2.1.8 教师法律法规八

2.1.9 教师法律法规九

2.1.10 教师法律法规十

2.1.11 教师法律法规十一

2.1.12 教师法律法规十二

2.1.13 教师法律法规十三

2.1.14 教师法律法规十四

2.1.15 教师法律法规十五

2.1.16 教师法律法规十六

2.1.17 教师法律法规十七

2.1.18 教师法律法规十八

2.1.19 教师法律法规十九

2.1.20 教师法律法规二十

2.1.21 教师法律法规二十一

2.2.1 教师权利和义务一

2.2.2 教师权利和义务二

2.2.3 教师权利和义务三

2.3.1 学生权利保护一

2.3.2 学生权利保护二

3.1.1 教师职业道德一

3.1.2 教师职业道德二

3.1.3 教师职业道德三

3.1.4 教师职业道德四

3.1.5 教师职业道德五

3.1.6 教师职业道德六

3.1.7 教师职业道德七

3.2.1 教师职业行为一

3.2.2 教师职业行为二

4.1.1 科学素养一

4.1.2 科学素养二

4.1.3 科学素养三

4.1.4 科学素养四

4.1.5 科学素养五

4.1.6 科学素养六

4.1.7 科学素养七

4.2.1 人文素养之历史常识一

4.2.2 人文素养之历史常识二

4.2.3 人文素养之历史常识三

4.2.4 人文素养之历史常识四

4.2.5 人文素养之历史常识五

4.2.6 人文素养之历史常识六

4.2.7 人文素养之历史常识七

4.2.8 人文素养之历史常识八

4.2.9 人文素养之历史常识九

4.2.10 认为素养之历史常识十

4.3.1 人文素养之中国传统文化一

4.3.2 人文素养之中国传统文化二

4.3.3 人文素养之中国传统文化三

4.3.4 人文素养之中国传统文化四

4.3.5 人文素养之中国传统文化五

4.4.1 人文素养之中国文学常识一

4.4.2 人文素养之中国文学常识二

4.4.3 人文素养之中国文学常识三

4.4.4 人文素养之中国文学常识四

4.5.1 人文素养之艺术素养

5.1.1 信息处理能力一

5.1.2 信息处理能力二

5.1.3 信息处理能力三

5.2.1 逻辑判断一

5.2.2 逻辑判断二

5.2.3 逻辑判断三

5.2.4 逻辑判断四

5.3.1 阅读理解

5.4.1 文章写作一

5.4.2 文章写作二

5.4.3 文章写作三

5.4.4 文章写作四

5.4.5 文章写作五